O Hospital Sírio-Libanês, por meio do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa, trabalha na elaboração de uma ferramenta para apoiar a melhoria do ensino da medicina no Brasil. O projeto piloto, com duração de três anos, será criado em colaboração com o National Board of Medical Examiners (NBME), instituição centenária, que avalia profissionais de saúde ao redor do mundo.
O projeto será voltado tanto às faculdades (públicas e privadas) quanto aos estudantes de medicina, com o objetivo único de gerar informações capazes de embasar iniciativas que levem ao desenvolvimento dos cursos oferecidos. Será constituído por exames customizados, aplicados no segundo e nos últimos anos da graduação, para que alunos e instituições de ensino possam acompanhar a evolução do seu desempenho ainda durante o curso.
Os resultados individuais dessas avaliações serão sigilosos e restritos aos estudantes. A faculdade, por sua vez, receberá uma análise geral do desempenho dos seus alunos, limitada à própria instituição, sem qualquer tipo de ranking entre alunos ou instituições. A intenção é que os pontos de melhoria sejam apontados e corrigidos com o apoio do grupo responsável pelo levantamento.
Está prevista a adesão de 10 a 15 escolas de medicina no piloto que terá início em novembro deste ano. “Nosso desejo é criar uma cultura de avaliação feita por um comitê brasileiro, que leve à melhoria do nível de ensino, mas sem qualquer tipo de restrição ao exercício da medicina. A partir dessa experiência inicial, poderemos dar uma abrangência nacional a essa ferramenta”, afirma Roberto Padilha, diretor de Ensino do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa.
O projeto também visa a promover a experiência internacional dos médicos brasileiros, por meio do ingresso de estudantes ou profissionais formados em instituições de ensino ou de saúde no exterior.
Com a colaboração entre o Hospital Sírio-Libanês e o National Board of Medical Examiners (NBME), o Brasil será o primeiro país na América Latina a adotar esse tipo de avaliação na área da saúde. O NBME contribuirá com a experiência de 100 anos na avaliação de profissionais de saúde.
A colaboração entre as duas instituições foi firmada no dia 21 de maio, durante o “IV Congresso Fronteiras da Educação Médica”, que o Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa realiza com o apoio da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) e Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER-Brasil).
